2013年8月1日,西安乐博士机器人夏令营迎来了Robotc双语班的伙伴们,他们是来自全国各地的初、高中同学,对机器人有着浓厚的兴趣,为期8天的短暂培训,他们将从对机器人的懵懂未知到熟练掌握,他们由单一的个体组成小组再到大组,通过小团队协作,大团队比拼,利用机器人这个载体学会如何共同协作,共同进步,共荣誉,共分享,师生们在紧张而又活跃的气氛中度过了一个愉快的“机器人之旅”。

学生在课堂上学习机器人搭建(小团队,大智慧)

       同学们对将要进行的机器人培训课程充满期待,他们一双双渴望知识的眼神,由于机器人课程的特殊性,采取的是双语教学,所以在课堂上大家全神贯注的听老师的精彩讲述,课堂上问题不断,惊喜不断,使老师和助教们感动不已,有的孩子甚至忘记吃饭时间,不完成今天的学习任务决不罢休的学习精神,触动着我们每一个人,整个课堂气氛活跃融洽。8天的培训是短暂的,学习到的机器人知识和英语应用是无限的:5天的ROBOTC语言的学习,1天的卡耐基梅隆大学机器人学院的专业资格认证,2天的实战比赛,与机器人零距离接触,领略机器人的巨大魅力。

两人一组的学习小组

        并非所有的学员都有能够跟上复杂的课程,此时团队合作就显得相当重要。在培训过程中,有两个女生她们来自不同的地区,初次见面两人之间还有些腼腆,看到整本的英文教材很迷茫,不知道如何下手。但是经过分组后,她俩慢慢熟悉了对方,了解了对方,成了形影不离的好朋友。而且学习上也变得游刃有余,相互帮助,总是能够率先完成老师的挑战,比赛成绩也是佼佼者。

严格紧张的认证考试过程


        学习过后学员们迎来了严格的考试,考试的过程是体现他们学习成果的过程,每位学员都严肃认真的对待,在考场上所有人都十分专注、认真,由于认证过程是全英文的,而且题量较大,所以每个学员身上的压力都不小,但是在这些孩子们身上我们看到更多的是自信。

紧张的相扑大赛现场

        第二场比赛是机器人搭建大赛。这个比赛考察学员的动手能力与创新能力。选手绞尽脑汁让自己搭建的机器人又酷又炫,并且功能多样。又是一轮激动人心的“厮杀”,比赛结束后的休息时间,有些同学是意味尤尽,还想着怎么样才能让自己的机器人更好的运动,都不愿意离开赛场去吃饭。
       第三场比赛,虚拟世界。各选手利用电脑中ROBOTC VIRTUAL WORLD 的3D模拟进行比赛。这个比赛考察了选手的编程能力,即便是在虚拟的电脑世界中,比赛的激烈性也丝毫不亚于现实中。
       第四场比赛是四方块比赛,这个比赛重点考察选手的数学计算能力。在不添加任何传感器的情况下,克服现实中物理因素,让机器人通过数学运算达到比赛目的。看似简单的比赛却充满挑战。
       第五场全能大赛,在这个比赛中,学生将利用所有传感器,按照要求跑完全程。这个比赛考验了学员的综合运用所学知识的能力。
       最后一场是抢球大赛,也是最为激烈,人气最旺的比赛。在比赛中,学员们纷纷为自己的团队摇旗呐喊,尽情的抒发自己的情感。

抢球大赛

        比赛有胜负,但是我们的学习没有胜负,所有学员都十分出色的完成了预期的学习目标。在学习过程中学员之间也结下了深厚的友谊。晚上在会展国际大酒店我们为学生们举行结业颁奖大会,很多学生家长也纷纷前来,会上学生们就这次夏令营所得的收获和感受发表讲话。通过这次培训,他们对机器人有了更深层的了解,并表示要把在这里学到的技能技巧运用到以后的学习中去,希望以后能回来参加乐博士举办的机器人比赛。表彰会上每个人都神采奕奕,而且他们的技术和成长也得到了老师的认可。当每个人都拿到自己赢得的奖牌时,所有人都开心地笑了。

毕业合影